Au sein du Centre d’Employabilité Francophone –  CEF, basé dans les locaux du Centre Léopold Sédar Senghor de Thiès, les quatre initiateurs principaux (AUF, Mairie de Thiès, ISEP de Thiès et Université de Thiès) se sont accordés avec les partenaires stratégiques locaux (UVS, EPT, Lycée Technique, Chambre de Commerce, Chambre des métiers, 3FPT, ANPEJ, Pôle emploi) sur les objectifs communs suivants:

• Informations et conseils sur les parcours académiques complémentaires au profil de l’étudiant ;
• Informations et conseil sur les métiers et les parcours professionnels possibles et adaptés à l’étudiant ;
• Bilan de compétences interpersonnelles et tests en ligne pour une meilleure connaissance de soi, des atouts et des insuffisances à améliorer ;

 B)   Renforcement de compétences et certifications

•  Formations et certifications (informatique, langues…) ;
• Formations et certifications en compétences transversales ;
• Entrepreneuriat : préincubation, formation en génération d’idées, conception d’un plan d’affaires, présentation de projet, financement, etc. ;
• Recherche d’emploi : rédaction d’un CV, d’une lettre de motivation, simulation d’un entretien d’embauche, intégration dans l’entreprise, etc.

 C)   Réseautage et ouverture sur l’écosystème du monde professionnel

• Rencontres avec les employeurs et offres de stages, de projet de fin d’études (PFE) et d’emploi ;
• Journée carrière, salon de l’emploi, immersions professionnelles ;
• Conférences et séminaires animés par les professionnels et les Alumni ;
• Coaching et tutorat ;
• Aide à la mobilité et stages à l’international.

 D)   Favoriser l’innovation, l’employabilité et l’entrepreneuriat :

• Participer à la vie du CEF en proposant des événements autour de l’innovation et
  de l’entrepreneuriat ;
• Contribuer à accroître l’employabilité des étudiants par le développement de solutions en lien avec le secteur privé et adaptées au contexte socio-économique du pays ;
• Accompagner les porteurs d’idées innovantes et les projets entrepreneuriaux par des ateliers de formation spécifique ;
• Mettre à disposition des espaces de travail partagés dotés de matériel numérique facilitant l’expérimentation, le fabriquer soi-même et suscitant la créativité.